中国校园足球有用吗？
中国足球的问题出在青训上，而不在校园 先说结论，中国的青训是失败的，中国校园足球也是不成功的；要解决中国男足的问题必须从青训入手，完善职业联赛体制，同时在青少年阶段推行更好的选拔机制 再说理由 中国青训失败最直接的表现就是成年国家队水平停滞不前，甚至退步（从亚洲准一流降到三流）。而中国女足虽然也面临青训问题，但因为球员本身年龄小，上升空间大，所以能不断从海外选拔优秀球员补充国家队队伍，提升实力。国家队的成绩也能看得出来明显进步（亚洲准一流变为亚洲一流）
为什么同样是青训，男足和女足出现了如此大的差距？ 我认为本质原因是男足参加的职业联赛水平太低，导致球员在成长过程中缺乏足够的锻炼，而女足参加的职业联赛水平略高（尤其是联赛最后阶段的比赛，因为高水平外援的加入能够保证联赛的最后阶段竞技程度很高），至少比中乙要高很多个档次。因此女足的队员虽然同样有青训问题，但是因为参与的职业联赛水平更高，因此可以在一定程度上通过联赛来弥补青训不足的问题。 而男足参与的职业联赛水平和基层青训的水平完全在一个档次，因此任何青训问题都会放大，最终体现为国家队水平低下。
同时，目前国内的青训体系还存在着一个比较恶劣的现象，就是假青训。部分球队或者个人以青训的名义招摇撞骗，收取家长高额费用，但是却只是借青训之名办培训之事，根本没有提供职业俱乐部的训练、竞赛体系。这种打着青训旗号的骗钱行为严重毒害了青训事业，破坏青少年对足球的兴趣。国家相关部门应该严格查处这类青训中介或机构，净化青训环境。
国务院出台了足球改革发展总体方案，对全国青少年校园足球进行了整体谋划，确立了校园足球、专业足球、社会足球共同促进中国足球事业发展的金字塔目标，确立了学训结合、文化教育与专业教育并重、兼顾普及与提高的青少年足球发展模式，为校园足球改革指明了方向。
校园足球发展三年来，在教育部党组的正确领导下，教育部体卫艺司、全国校足办会同各部委贯彻落实总体方案，推动校园足球工作取得了显著成绩，探索出具有中国特色的校园足球发展模式，形成了“1到5到10”的发展模式。我们抓校园足球并不是为了搞专业足球，也不是为了跟足协抢人，而是要为国家培养一批全面发展，既喜欢足球懂得踢足球，又具备其他能力的人；不是为了搞小世界杯、也不是一定要出尖子队员。这就是1到5到10的一个基本解释：从学会踢足球到学会五个方面的素养，从学会五个方面的素养到学生综合素质的全面发展。抓校园足球不是只有专业教育，还有文化教育。文化教育和专业教育是并重的，我们要抓普及也要抓提高。这是符合青少年成长规律和足球人才培养规律的做法。这就是中国的足球发展梦，这才是校园足球的价值、功能和意义。
校园足球在促进中小学校园足球发展的同时，也在以足球为杠杆和突破口，促进学校体育改革发展。我们推动14569所校园足球特色学校普遍开设足球课和社团活动，以校园足球作为抓手促进校园体育“一校一品”、“一校多品”发展，推动学校体育教学改革，带动体育教研员和体育教师队伍的建设，促进场地设施建设和维修改造，“五位一体”同步发展，全面提升学校体育工作总体水平。
